تعليم لمرحلة جديدة

ويتمثل جوهر مبادرة تطوير التعليم في إنشاء مدارس تتمتع بالاستقلالية، تقوم الدولة بتمويلها، وتسمى بالمدارس المستقلة. وهناك اليوم عشرات المدارس المستقلة تطرح نماذج لتصميم المناهج، وطرق التدريس، والعمل الجماعي. هذه المدارس تحدث تغييراً واسع النطاق في حياة آلاف الأطفال القطريين وعائلاتهم كل يوم.

ترتكز مبادرة "تعليم لمرحلة جديدة" على أربعة مبادئ رئيسية :

• الاستقلالية: تعمل على تشجيع الابتكار وتحسين أداء الطالب من خلال استقلالية المدرسة. فالمدارس المستقلة التي تمولها الدولة ستتوفر لها الحرية لاختيار فلسفاتها التربوية وطرق تدريسها طالما التزمت بالمعايير الجديدة لمناهج اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم.
• المحاسبية: تضع المدارس في موقع المسؤولية، وقياس وتقويم مدى تعلم الطالب وتطوره ومدى تقدم أداء المدرسة.
• التنوع: توفير بدائل تربوية متنوعة مع الحفاظ على معايير ثابتة لمستوى الأداء.
• الأختيار: توفير حق الاختيار والمشاركة لأولياء الأمور بحسب ما يتناسب مع رغباتهم وإمكانياتهم وقدراتهم.

ستتم عملية التطوير بتبني توجهين:

• إنشاء مدارس مستقلة تدريجياُ على مدى الأعوام القادمة بدعم مادي من الدولة.
• إجراء اختبارات مقننه سنوياً لقياس أداء الطلاب وتقويم أداء المدارس.