صعوبات التعلم بالشحانية

أقامت مدرسة الشحانية النموذجية المستقلة للبنين ملتقى لصعوبات التعلم، حيث رحبت السيدة /غزوى القحطانى مديرة المدرسة – في مستهل كلمتها الافتتاحية في الملتقى بالمدعوين مشيدة بتعاونهم ودورهم الفاعل في رسم السياسة العامة وفعالية تنفيذها بما يخدم تعزيز العملية التعليمية لا سيما لفئات الطلبة الذين يعانون من صعوبات في التعلم. كما أشارت السيدة /غادة خطاب النائبة الأكاديمية في كلمتها إلى أن العمل التعاوني هو العمل الذي يثمر عن جهود تحقق مزايا وفوائد يستحيل على كل شخص تحقيقها بمفرده.

ثم ألقت السيدة/ ياسمين عقلان موجهة التربية الخاصة بوزارة التعليم والتعليم العالي القطرية محاضرة تحدثت فيها عن مراحل التطوير المهني لأخصائيي وأخصائيات صعوبات التعلم لتمكينهم من العمل بكفاءة وهي: التشخيص المبكر لصعوبات التعلم لدى الأطفال، وتقييم طلاب صعوبات التعلم، وكيفية التوصل إلى العلاج لمشكلة صعوبات التعلم لدى الأطفال.

ثم طرح الحضور العديد من المداخلات والتساؤلات تمحورت حول اختلاف طرق التعليم من طفل إلى آخر (سمعي – بصري)، وكيفية التواصل مع المعلمات وتبادل الخبرات، وإعداد ملف المعلم- الطالب بما في ذلك الأوراق الضرورية داخل كل ملف، وكيفية إعداد خطة علاجية فردية لكل طالب، ودور أولياء الأمور في الرقي بمستوى الطلاب، وأسباب صعوبات التعلم، وأساليب تعليم طلاب صعوبات التعلم بالإضافة لكيفية اكتشاف طلاب صعوبات التعلم داخل المدرسة.

ومن جهة أخرى، تم عرض فيلم فيديو لمدة 35 دقيقة للسيدة/ أخصائية صعوبات التعلم بمدرسة الشحانية النموذجية المستقلة للبنين عن فهم ذوي صعوبات التعلم تضمن مفهوم صعوبات التعلم وأنواعها، ودور الآباء والمعلمين في التعامل مع طلاب صعوبات التعلم،والتعامل الخاطئ لطلاب صعوبات التعلم داخل الصفوف الدراسية، وطلبة صعوبات التعلم الذين يتمتعون بنسبة ذكاء ولكن يحتاجون إلى طرق تدريس مختلفة. وفي نهاية الجلسة اتفق الحاضرون على أن يكون اللقاء القادم حول عرض وعمل وسائل تعليميه لطلاب صعوبات التعلم وكيفية مشاركة أخصائي صعوبات التعلم في الشرح لطالب صعوبات التعلم داخل الصف.